提到網(wǎng)絡(luò)翻譯軟件時，兩位同窗幾乎眾口一詞地說：“當然不能用?！彼麄兘忉專Ｍ皞兏静幌嘈拍切┚W(wǎng)絡(luò)翻譯軟件。由于軟件翻譯時大多是直譯、不準確，也缺乏感情。因此，遇到不知道的詞他們就查字典，拿不準的詞匯和語法，他們就向業(yè)余教員求助。

“咱們往常課程多，只能課余時間來翻譯，全國‘兩會’快完結(jié)的時來到始的，大約用了半個多月的時間翻譯完?！焙颖北緡Z學(xué)院西意葡言語業(yè)余大三先生董姿馨說。

“業(yè)余教員有很多年的國外留學(xué)閱歷，知曉中文和外語。”葡萄牙語業(yè)余大三先生李幔說。翻譯進程中，同窗們靠學(xué)習的語法停止組織，專業(yè)翻譯機構(gòu)，要保證翻譯進去的外文既準確又粗淺易懂。

人民網(wǎng)石家莊4月8日電 興許你在網(wǎng)上看見過李克強總理《政府任務(wù)報告》的中英國對照版，那么你見過西班牙語、意大利語、葡萄牙語、德語、法語等其余外文版本的嗎？近日，河北本國語學(xué)院先生把總理版《政府任務(wù)報告》（以下簡稱《報告》）翻譯成了20國文字，保證讓你大飽眼福。

圖為葡萄牙語、意大利語和西班牙語版《政府任務(wù)報告》。河北本國語學(xué)院供圖

河外推行的是“準職業(yè)天然就課堂”，先生們往常候小組上課、學(xué)習，此次翻譯實際也是以小組為單位停止“團隊作戰(zhàn)”。每個小組認領(lǐng)一局部翻譯義務(wù)，小組內(nèi)部相互探討并實現(xiàn)翻譯內(nèi)容，小組組長匯總好本組局部交給學(xué)委，學(xué)委通篇匯總好之后交給業(yè)余教員停止校正、批改。

翻譯進程：半個月課外時間，外文版《報告》出爐

通過師生們緩和而有序的“戰(zhàn)役”，最終阿拉伯語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、德語、法語、日文、韓文、英文等十個中外文對照的《報告》出爐。

圖為河北本國語學(xué)院學(xué)子翻譯《政府任務(wù)報告》。河北本國語學(xué)院供圖

當然，幾十頁的翻譯成果沒有那么簡略實現(xiàn)，最大的難題是業(yè)余詞匯?！啊秷蟾妗防飿I(yè)余詞匯太多，這些詞匯在英文里普通都有固定的說法，但在其余言語里，比如西班牙語和葡萄牙語卻沒有?！眱晌煌笆疽?。