最后一課賞析村上春樹的短篇，宿愿先生做日文世界的“定居者”

《刺殺騎士團長》，是林少華翻譯的第42本村上春樹作品。新年，粉絲盼來了該書簡體中譯本即將上市的消息，同一時間，林少華也在微博宣布：在中國海洋大學上完“最后一課”。

林少華順便提到，他眼下最大的希望，是“還債”。“46年間，我只顧忙本人這一攤子事，欠了家人很多‘債’，是時分盡能夠償還了”。

去年8月26日，林少華在微博曬出的一張翻譯日語書照片，角落里的頁碼“泄露”了假相——有人瞪大眼睛鉆研后評論：“關上手中的原著，翻到268頁，果真是真的！” 

最后一課，林少華說他從功利性角度“很俗”地勸導先生：本科4年，鉆研生4年，假設8年都沒能真正成為由日文造成的另一世界的“定居者”，而一直止于“觀光客”，你不感覺8年虧大了嗎？

教書匠林少華的最后一課

作為“教書匠”的林少華，最后一課是什么樣子？

林少華在鄉(xiāng)下的房前屋后栽了200多棵樹，籬笆外栽柳樹、榆樹、樺樹、五角楓等；籬笆內栽杏、桃、李、梨、櫻桃等果樹。

先生青睞的貨色本人又能給予，自身就是一種“誘惑”

在外語教學方面，林少華感覺本科生和鉆研生的區(qū)別在于，前者講語義，后者講語境；前者重在讀解，后者重在賞析。“本科生宜舉一反三，鉆研生需以一知十。進而言之，專業(yè)翻譯機構，本科生求知，鉆研生審美。眼前這20位，應該說還處于過渡階段。原著文本瀏覽量不夠，尚未構成良好的sense、語感。而沒有良好的語感，便很難進入語境賞析和審美天地。”林少華表達了本人的憂心，如此一來，“文學”便能夠成了“無文之學”，成了同生命體驗、同生存無涉的“概論”，成了純粹為了獲取文學碩士學位的權宜之計。

由于本人不太會上網(wǎng)，林少華在翻譯時，偶爾還會請先生幫他查找《刺殺騎士團長》里普通詞典查不到的爵士樂用語等“外來語”。

2月2日，在微博上宣布即將退休的消息時，林少華寫，分開講臺時“帶著滿腦袋似乎正入佳境的日文，帶著一肚子仍在奔涌的文思”。字里行間，似有“所有未完待續(xù)”之意。

“恕我總是顯擺，我的日文單詞量足夠大，翻譯時基本無需查詞典，所以也能力應用課余時間翻譯八十幾本書。但我的書面語普通，總感覺有技術性制約。而近來忽然感覺那種制約一下子變少了，就如同孫悟空的頭箍突然零落了似的——似乎正入佳境。”林少華承受專訪，細致解釋了那般情緒。“至于文思，作為人文學科的教員，看了大半輩子書，年過六十正是學術盛年。比如我，以前ABCD步調一致，而如今ABCD似乎正在相互融合而末尾發(fā)酵產(chǎn)生一點新的貨色。而此時退休的閘門‘咣啷’一聲落下。遺憾，但機關用盡”。

至于村上春樹最新的《刺殺騎士團長》，去年春天在中日出版后不久，林少華便已讀到，“看的時分就有所謂技癢或手癢之感，巴不得馬上把一行行日文轉換為漢語一個個投進稿紙上的綠色方格——我不用電腦……天佑人助，這件譯事果真像一片彩云飄來我的頭上”。

日前，林少華承受了中國青年報·中青在線的獨家專訪，談論他作為大學傳授的“最后一課”，也談論與村上春樹長久“綁定”的文學翻譯人生。告別了“教書匠”身份，林少華身為譯者、作家的旅程，尚未停歇。

林少華把他迄今為止的人生，劃分為以下幾個關鍵節(jié)點：2082年上大學，2080年考鉆研生，畢業(yè)后當大學老師，2086年翻譯28集中日電視延續(xù)劇《命運》，2080年翻譯《挪威的森林》，2000年由廣州調到青島……以及今年，從中國海洋大學退休，辭別講臺。

如何對待本人與村上春樹近40年的“綁定”關系？

林少華